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当得知贾庆林要来欧亚大学参观并作重要演讲时,孔子学院老师阿金汉对记者说,哈中双方文化与教育领域的交流日益密切,越来越多的哈萨克斯坦青年人愿意学习中文,也希望有机会去中国留学,更多了解中国。

  本报讯(记者张雯婧)7日,一场特殊的爱国主义专题报告会在天津市西青监狱举行。由全国劳动模范、天津四中原校长王培德,全国劳动模范、57中学退休教师李寿康等组成的天津市教育培训服务队走进西青监狱,为近200名武警和监狱警察做了题为《做为祖国崛起而奋斗的青年卫士》、《我为祖国献青春》的专题报告。

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  法律硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者;对于报考中国政法大学与国家法官学院、国家检察官学院联合培养的考生,同时必须具备高级法官、高级检查官资格或具有处级(含)以上行政级别的法院、检察院行政管理人员,并经所在单位政治部门推荐。  教育硕士  报考条件:具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者,除满足上述条件外,还需具有中学一级(或相当的)教师职务。  工程硕士  报考条件:1.在职工程技术或工程管理人员;或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。2.获得学士学位后具有3年以上工程实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年,但具有4年以上工程实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历,且具有4年以上工程实践经验。3.工作业绩突出。4.报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制,被录取为工程硕士生的,需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上,结合工程任务完成学位论文(设计),方能进行硕士学位论文(设计)答辩。  工商管理硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄5年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。  农业推广硕士  报考条件:1.农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。2.学士学位获得者,具有3年以上农业推广实践经验;或者具有国民教育序列大学本科毕业学历,4年以上农业推广实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历,具有中级以上技术职称,6年以上农业推广实践经验者。3.工作业绩突出。4.应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士研究生的,需在修完研究生课程并从事农业推广实践两年以上,结合农业推广任务完成学位论文,方能进行硕士学位论文答辩。  兽医硕士  报考条件:1.从事动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法方面相关技术、管理或培训工作的在职人员。2.学士学位获得者,具有3年以上兽医相关实践经验;或者具有国民教育序列大学本科毕业学历,4年以上兽医相关实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历,具有中级以上技术职称,6年以上兽医相关实践经验者。3.工作业绩突出。  公共管理硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。  公共卫生硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位),工作满3年,热爱公共卫生事业,思想素质好,业务能力强,身体健康,从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。  会计硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。  体育硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位),具有体育运动实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后、有3年以上体育运动实践经验,并且具有“运动健将”以上运动技术等级者,也可以报考。  艺术硕士  报考条件:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有艺术创作实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后,有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者也可报考。  风景园林硕士  报考条件:1.风景园林规划设计、保护、建设与管理方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。2.获得学士学位后具有3年以上风景园林实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年,但具有4年以上风景园林实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历,且具有4年以上风景园林实践经验。3.工作业绩突出。4.应届大学本科毕业生被录取为风景园林硕士研究生的,需在修完研究生课程并从事风景园林实践两年以上,结合风景园林实际任务完成学位论文,才能进行硕士学位论文答辩。  高等学校教师在职攻读硕士  学位报考条件:国民教育序列大学本科毕业,从事教学工作满2年的高等院校基础课、公共课(含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育)、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师。符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。  其中,高等学校从事一线学生工作满2年的专职辅导员,国民教育序列大学本科毕业,经所在单位学生工作部门会同人事部门推荐,可报考“思想政治教育(高校辅导员)”专业,其资格审查表须由所在单位学生工作部门和人事部门共同填写推荐意见并加盖两部门公章。  中等职业学校教师在职攻读硕士  学位报考条件:国民教育序列大学本科毕业,在中等职业学校从事2年以上教学工作,教学水平较高,并具有一定的科研能力的在职教师;或者国民教育序列大学本科毕业,省、地、市级职教教研室(研究所)从事三年以上教研工作的研究人员。(教育部学位与研究生教育发展中心提供)  《中国教育报》2006年7月26日第6版

教育部今年将在拟下达的2009年研究生招生计划基础上,增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万个,主要用于招收参加今年全国硕士研究生招生统一入学考试的应届本科毕业生。

南京某高校招生办老师    有两类学生易从自主招生中受益,第一类是具有学科特长,高考单科成绩特别优秀,具有明显发展潜质的学生;第二类是在人文科学、科技创新和实践能力等方面成绩优秀,具有较高素质和能力的考生。

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该书并没有从理论上对青少年的挣扎期进行过多论述,而是总结了30余种常见的青少年挣扎的形态。对于不同的挣扎形态,作者都以生动的个案描述作为引子,对挣扎的现象、起因进行详细阐述,并从操作层面给出帮助青少年度过挣扎期的辅导方案。可以说,这实际上是一本写给父母、教师和心理辅导者的教科书,是一本实用的青少年心理辅导手册。读者只要确定自己所要解决的问题,随时可以从书中得到正确的指导和帮助。

每个考生的学习能力不一样,目前学校还不能实现分层教学,教师只能根据大多数学生的接受能力进行授课。如果考生的接受能力、学习能力达不到要求,即使到了好的学校同样会跟不上。同时,一些考生的学习不是很稳定,家长在填报志愿时一般都想尽量往高报,这样一旦考生超长发挥就会考入好的学校,其实这种行为也是不科学的。尽管考生在中考时超长发挥,但考生的实际学习能力没有达到。我们可以试想,如果考生以较高的分数考入一所学校,那么他的自信心就会增加,学习起来就会很自信;如果考生在学习中老是觉得自己不如别人,那他就会失去自信心,一旦经过努力不能进步,就会产生自暴自弃的思想。这就是我们平时所说的“宁当鸡头,不当凤尾”。

中国名校究竟名在什么地方?是名在招高考“状元”上,还是名在教学质量、学术能力上?当然,“以生为荣”,确实是衡量大学水平的重要指标,可是,一般“以生为荣”却是指以从那里毕业的社会精英人才为荣,而不是以招了多少优秀考生为荣。

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明年,全国所有省份都将进入普通高中新课程,这意味着到2013年,全国所有省份都将进入与之对应的新高考。作为教育部“高校招生考试改革的理论与实践研究”首席专家,刘海峰对高考改革一直持谨慎态度。他认为,高考改革是一个非常慎重的工作,不宜突变式的革命,渐进式的改良会优于突变式的革命。

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责任编辑:左文亮

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